L'enseignement des langues

Cursus Non-Bilangue : 6e Anglais/ de la 5e à la 3e : 3h Anglais + 2h30 Allemand – Espagnol- Russe
Cursus Bilangue : 3h Anglais + 3h Allemand

1 /  English Club 6e  ► 1h/semaine 

• Discussion autour d’un thème culturel pour cultiver l’anglais des élèves déjà bilingues par exemple.
• MODALITES D’INSCRIPTION : Les élèves  ayant un niveau supérieur à celui attendu en 6e doivent se rapprocher du professeur d’anglais. Coût : Gratuit
• L’atelier commence environ 3 semaines après la rentrée de septembre

2/ LCCA (Langue, Culture et Civilisation anglophone) 4e /3e ► 2h/ semaine 

Etape 1 : Au 2ème trimestre de 5ème : Les élèves doivent manifester leur désir de s’inscrire en LCCA.
Etape 2 : Pré-sélection de 3/4 élève par le professeur d’anglais.  Basé sur les critères de sélection ci-dessous.
Etape 3 : Liste des élèves présélectionnés validée ou non lors du conseil de 3ème trimestre (37 élèves maximum) 

Critères de sélection :

• La motivation
• Dynamisme en classe
• Capacité à gérer le travail supplémentaire que cela implique.
• Minimum 15 de moyenne en Anglais

Il est nécessaire que l’ensemble de l’équipe pédagogique valide le projet lors du conseil de 3ème trimestre

L’engagement se fait de la 4ème à la 3ème 

Approfondissement de la culture anglophone, avec une grande place faite à l’oral. 

En 4ème et en 3ème suivant les possibilités : 

• Un échange épistolaire avec des élèves anglophones
• Un séjour dans un pays anglophone 
• Quelques activités culturelles (théâtre etc.)

Coût : Séjour dans un pays anglophone (prix variable)
Activités culturelles : Pour chaque année scolaire en moyenne 20€

3/ Certification DSD1 : 3e  ► 1h/ semaine 

Préparation à l’examen de la Certification Allemand A2/B1 de la KMK
En savoir plus

4/ Projets eTwinning

En Langues, plusieurs projets eTwinning sont mis en place. Il s'agit d'une action européenne qui s’inscrit dans le cadre du programme Erasmus+.
A Saint Michel de Picpus, des visioconférences avec nos partenaires européens sont organisées régulièrement, afin de travailler de manière collaborative sur diverses productions communes, à l'aide des outils numériques. En octobre 2025, les deux projets entrepris ont obtenu un Label de Qualité National pour l'excellent travail de nos élèves, dont un ayant également été récompensé à l'échelle européenne, avec le Label de Qualité Européen. 
Une cérémonie a été organisée à l'Auditorium, avec la présence du correspondant académique eTwinning. Lien vers la vidéo de la cérémonie. 

Pour l'année scolaire 2025-2026, 6 projets eTwinning en Langues :

4 projets en Anglais :

• Sixième : "Eco-Heroes: Little Actions, Big Impact!"
• Quatrième : "Natural Beauties, from Observation to Action"
• Première : "Life Skills for Digital Well-Being: Understanding and Preventing Cyberbullying" (travail contre le cyberharcèlement) et "Eco-Friendly Steps" (projet pour la protection de l'environnement, avec, par exemple, la participation à Euroscola, une session parlementaire en ligne).

2 projets en Espagnol : 

• Seconde : "eTwee TV: the World around us" (création de mini-reportages culturels)
• Première : "Radio Voices for European Environmental Awareness" (création de podcasts radiophoniques sur l'environnement et le changement climatique)

Pour l'année scolaire 2024-2025, 2 projets eTwinning en Langues :

1 projet en Anglais :

• Quatrième : "A World of Differences, a School of Similarities"  (Label de Qualité National)

1 projet en Espagnol :

• Première : "Unscripted: learning together through films" (Label de Qualité National et Européen)

Quelques exemples d'activités:

Anglais - Sixème : "Eco-Heroes: Little Actions, Big Impact!". Première visioconférence en anglais avec des élèves grecs, polonais, italiens, roumains et turcs, afin de célébrer les "Erasmus Days", pour se présenter, présenter l'école et discuter de l'écologie.

Anglais - Quatrième : "Natural Beauties, from Observation to Action". Visioconférence en anglais avec des élèves polonais et turcs, pour écrire un poème acrostiche au sujet des beautés naturelles et des actions environnementales. 

Anglais - Première : "Life Skills for Digital Well-Being: Understanding and Preventing Cyberbullying". Intervention en classe de 2 membres de l'UNICEF, afin d'introduire des outils pour lutter contre le cyberharcèlement (janvier 2026).

Anglais - Première : "Eco-Friendly Steps". Les élèves utilisent les nouvelles IA, de manière responsable et éclairée, pour créer, par exemple, leurs avatars. Puis, ils travaillent sur un Padlet collaboratif avec leurs partenaires européens : ils écrivent leurs présentations, commentent celles des partenaires européens et interagissent à l'écrit.